Vivir bien : diálogos transculturales e interdisciplinarios entre Latinoamérica y Europa

Content

• Preface: Buen Vivir. Towards a Shared Vision of a Better World?

  p. 9

  Rosa, Hartmut

• Introducción

  p. 13

  Galindo, J. Fernando; Moser, Manuel; Gonzales León, Werther

• Introduction

  p. 27

  Galindo, J. Fernando; Moser, Manuel; Gonzales León, Werther

• Sumak Kawsay/Suma Qamaña (Buen Vivir) y sociología de la vida buena: apuntes para un diálogo

  p. 41

  Galindo, J. Fernando

• La resonancia como parámetro de la “vida buena” y su vínculo con los discursos latinoamericanos sobre el Buen Vivir

  p. 59

  Gros, Alexis

• Towards a “Need to May”: From the Good Life to Political Autonomy in Critical Theory

  p. 79

  Meisner, Lukas

• How to Imagine a Good Life? What Buen Vivir Means to the German Degrowth and Climate Justice Movement

  p. 91

  Altmann, Philipp; Krüger, Timmo

• Sumak Kawsay/Buen Vivir, a Flying River. A Decolonial Approach to Tinkuy and Social Justice

  p. 109

  Lalander, Rickard; Silva Fortes, Bartira; Lembke, Magnus

• Vivir Bien Policy in Post-Pandemic Bolivia: From Convivial Living to the Narrative of Economic Growth and Extractivism

  p. 129

  Ranta, Eija Maria; LOPEZ FLORES, PABEL CAMILO

• El “nosotros contra ellos” del Vivir Bien. Continuidades del trauma colectivo secular como origen de la explotación humano y no humano

  p. 147

  Rocha Balboa, José Manuel

• El Vivir Bien y la comunidad. Fortalecimiento del tejido social en Bolivia

  p. 167

  Canedo Vásquez, Gabriela

• Alienación, la contracara de la resonancia, en Villa La Tela de Córdoba, Argentina

  p. 185

  Samez, Samantha

• Infraestructuras hidráulicas del buen vivir. Observaciones del cronista andino Guamán Poma de Ayala (1615)

  p. 201

  Mahlke, Kirsten

• La Fiesta de la Pachamama como práctica de un buen vivir. Indicaciones sobre una estética ambiental decolonial

  p. 221

  Gonzales León, Werther

• ¿Qué es el conocimiento para la educación del Suma Qamaña? Los casos de la escuela de Warisata y la pedagogía Waldorf

  p. 235

  Suárez Muñoz, Adolfo

• Almitas milagrosas. Territorialidades del amparo y dinámicas del vivir bien en la región metropolitana de Cochabamba

  p. 251

  Saavedra Berbetty, Lourdes

• Interactuar con no-humanos para vivir bien. El caso de camioneros del occidente boliviano

  p. 267

  Moser, Manuel

• The Car as a Machine Producing Nature. Automobility as a Prosthetic Machine Reproducing Modern Mindsets

  p. 285

  Jörg, Kilian

• Epílogo: Vivir Bien, Buen Vivir, Sumak Kawsay, Suma Qamaña

  p. 301

  Huanacuni Mamani, Fernando